심리 정서발달 프로그램

아동의 문제행동을 심리·정서적 관점에서 이해하기

• 겉으로 드러난 반항, 거짓말, 끼어들기, 규칙 거부, 소유 갈등 등의 행동을 단순히 ‘나쁜 행동’으로 규정하지 않고, 행동 이면의 감정·욕구·관계 경험을 이해합니다.

그림책을 활용한 비폭력 발문법

• 정답을 유도하거나 평가하는 질문에서 벗어나 아동이 자신의 경험과 감정을 자연스럽게 표현하도록 돕는 관찰–느낌–욕구–부탁 중심의 발문을 연습합니다.

미술치료 기법을 활용한 심리·정서 표현

• 드로잉, 콜라주, 만다라, 감정 색채 표현, 공동화 등의 기법을 활용하여 언어로 표현하기 어려운 감정과 욕구를 안전하게 시각화합니다.

교실 갈등 사례 적용 및 발문 설계

• 장난감 빼앗기, 차례 지키기, 활동 방해, 거짓말, 규칙 거부 등의 실제 사례를 바탕으로 교사의 개입 문장과 후속 발문을 설계하고 연습합니다.